活动课

数字技术赋能初中综合实践活动课的创新探索

在数字技术推动教育现代化转型发展的时代背景下，“数字技术赋能教育”已从理念倡导转向实践深耕。初中阶段是个体认知发展与社会性形成的关键过渡期，综合实践课以跨学科实践、情境化体验、综合性探究等为特征，能够有效提升学生的综合素养。